Program Interreg Poľsko - Slovensko 2021 - 2027

 

Workshop nadviazal na predchádzajúce aktivity projektu a opäť potvrdil, že moderné technológie, medzinárodná spolupráca a zážitkové učenie dokážu posunúť vzdelávanie na novú úroveň.

Druhé stretnutie bolo zamerané najmä na:

• finančnú gramotnosť,
• kybernetickú bezpečnosť,
• praktické využitie virtuálnej reality (VR) vo vzdelávaní,
• a predovšetkým na cezhraničnú výmenu skúseností medzi študentmi a učiteľmi.

 

Hlavným cieľom projektu je vytvoriť moderné, inovatívne vzdelávacie prostredie, ktoré prepája technológie, ekonomické myslenie a praktické skúsenosti a zároveň posilňuje spoluprácu medzi komunitami na oboch stranách hranice.

Na workshope sa zúčastnilo:

• 12 účastníkov zo Slovenska,
• 12 účastníkov z Poľska,
• a tlmočník, ktorý zabezpečoval plynulú komunikáciu. 

Všetky organizačné aspekty – od technického zabezpečenia, cez odborný program až po sprievodné aktivity – prebehli bez problémov. Atmosféra bola otvorená, tvorivá a mimoriadne priateľská, čo vytváralo ideálne podmienky pre učenie aj spoluprácu.

1. deň – vstup do „hraníc reality“

Úvod workshopu patril predstaveniu VR technológií a ich využitia vo vzdelávaní. Účastníci si postupne osvojili prácu s virtuálnym prostredím a hneď od začiatku boli vtiahnutí do interaktívnych simulácií.

Nasledovali aktivity zamerané na základy finančnej gramotnosti, kde si žiaci prostredníctvom VR situácií vyskúšali rozhodovanie v každodenných finančných situáciách. 

2. deň – rozhodovanie, riziká a investície

Druhý deň bol venovaný pokročilým finančným témam:

• investovanie,
• úvery,
• finančné riziká a chyby,
• ochrana pred podvodmi.

 

Veľkým prínosom boli realistické VR simulácie, ktoré umožnili účastníkom „zažiť“ dôsledky svojich rozhodnutí v bezpečnom prostredí.

Program plynulo striedal:

• digitálne aktivity vo VR,
• diskusie,
• skupinovú prácu bez technológií, 
  čo sa ukázalo ako mimoriadne efektívna kombinácia.

 

3. deň – kybernetická bezpečnosť a záver

Záverečný deň bol zameraný na online bezpečnosť:

• identifikáciu hrozieb,
• ochranu osobných údajov,
• kyberšikanu (aj vo VR prostredí),
• správne reakcie na kybernetické útoky. 

 

Workshop vyvrcholil:

• prezentáciami výsledkov,
• spoločnou reflexiou,
• a odovzdaním certifikátov účastníkom.

 

Jedným z najväčších prínosov workshopu bolo využitie VR technológií. Tie umožnili účastníkom:

• zažiť simulácie reálnych situácií (trh, investovanie, kyberútok),
• lepšie pochopiť dôsledky rozhodnutí,
• a aktívne sa zapojiť do procesu učenia.

 

Zároveň však aktivity neboli postavené iba na technológii – práve striedanie VR a klasických foriem výučby prinieslo optimálnu dynamiku a udržalo pozornosť účastníkov.

Mnohí účastníci uviedli, že práve vďaka tomu mali možnosť „nahliadnuť na hranice reality“ – pochopiť rozdiel medzi simulovaným a reálnym svetom, ale zároveň si uvedomiť, ako blízko k realite sa moderné technológie dokážu dostať.

Workshop ale nebol len o odborných témach. Veľký dôraz bol kladený aj na:

• medzikultúrnu spoluprácu,
• komunikáciu medzi študentmi,
• zdieľanie pedagogických skúseností učiteľov.

 

Neformálne aktivity, vrátane spoznávania mesta Bielsko‑Biała, prispeli k:

• budovaniu dôvery,
• vzniku nových priateľstiev,
• a posilneniu cezhraničných väzieb.

 

Realizácia workshopu:

• splnila všetky plánované ciele projektu,
• priniesla bohatú výmenu skúseností,
• zvýšila digitálne a finančné kompetencie študentov,
• posilnila odborné zručnosti učiteľov,
• a prehĺbila cezhraničnú spoluprácu medzi školami.

 

Dôležitými výstupmi sú aj dvojjazyčné metodické materiály a inšpirácie pre ďalšie využitie VR vo vyučovaní.

Druhý poľsko‑slovenský workshop v Bielsku‑Białej ukázal, že moderné vzdelávanie má budúcnosť v kombinácii technológií, spolupráce a zážitku.

Projekt „Za hranice reality“ tak opäť potvrdil svoj význam – nielen ako inovatívna vzdelávacia iniciatíva, ale aj ako silný nástroj prepájania ľudí, nápadov a kultúr naprieč hranicami.

Fotogaléria: https://oavoza.edupage.org/album/#photos:album:270